Please use this identifier to cite or link to this item: http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/429
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorKatuuk, Deitje A.-
dc.date.accessioned2020-03-13T02:41:19Z-
dc.date.available2020-03-13T02:41:19Z-
dc.date.issued2014-02-
dc.identifier.issnPrinted ISSN (p-ISSN): 0216-1370, eISSN 2442-8620-
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/429-
dc.description.abstractKeberhasilan pengimplementasian kurikulum memerlukan manajemen yang baik. Dalam rangka mengimplementasikan kurikulum 2013, ada beberapa aspek manajemen yang penting sebagai strategi untuk memperkuat pelaksanaannya. Aspek-aspek tersebut meliputi perencanaan implementasi, sumber daya utama dan pendukung, proses pembelajaran di sekolah, dan kegiatan monitoring dan evaluasi. Komponen sekolah terdiri atas guru, kepala sekolah, fasilitas, budaya, lingkungan. Semua komponen tersebut memiliki peran masing-masing dalam penerapan kurikulum baru. Dengan demikian, semua potensi dan sumber daya yang ada perlu dikelola secara menyeluruh dan terpadu agar bermanfaat dalam manajemen implementasi kurikulum. Tersedianya dokumen dan instrumen adalah landasan utama dalam pengimplementasian strategi penerapan kurikulum 2013 di lapangan agar dapat mencapai kualitas yang diharapkan. Selain itu, pemantauan dan evaluasi perlu dikerjakan agar partisipasi semua pihak dapat diperkuat dan untuk mewujudkan manajemen dan strategi implementasi yang lebih baik.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherUNYen_US
dc.relation.ispartofseriesJurnal Cakrawala Pendidikan;-
dc.subjectkurikulum, manajemen, strategi, impelementasien_US
dc.titleMANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM: STRATEGI PENGUATAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013en_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:Lecturer Scientific Papers

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
FIP Katuuk Artikel 1 Jurnal Manajemen Implementasi...pdf211.14 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.